Przekraczanie granic języka praca zbiorowa pod redakcją Magdaleny Wanot-Miśtury i Elżbiety Wierzbickiej-Piotrowskiej [2017]

OPIS BIBLIOGRAFICZNY W ZAKŁADCE SZCZEGÓŁY.

Monografia Przekraczanie granic języka składa się z tekstów autorstwa językoznawców i literaturoznawców, reprezentujących kilka ośrodków naukowych w Polsce, oraz nauczycieli polonistów pracujących w warszawskich liceach. W swoich szkicach podjęli oni próbę nowego odczytania utworów literackich, zwracając szczególną uwagę na te miejsca, w których autor tekstu przekracza granice języka, narusza zwyczaj językowy, wyznaczony przez prawa systemowe i normę, lub wykorzystuje zjawiska językowe takie jak homonimia albo polisemia do wzbogacenia treści przekazywanych przez słowo. Tom ma układ trójdzielny. Pierwsza część jest poświęcona poezji, druga —prozie należącej do różnych typów dyskursu, trzecia zawiera komentarze i głosy w dyskusji nad problematyką podjętą w monografii. Wszystkie teksty zawierają oryginalne pomysły interpretacyjne, wykorzystujące metody wielu nurtów badawczych z przeszłości i czasów obecnych, m.in. „gramatykę poezji", teorię pól semantycznych, ramy interpretacyjne i profilowanie. I właśnie dlatego mogą być zarówno źródłem ciekawych przemyśleń, jak i inspiracją do przeprowadzenia oryginalnych, niekonwencjonalnych zajęć ze studentami lub lekcji w szkole. Zachętą do opracowania monografii była dyskusja pracowników naukowych i nauczycieli polonistów w czasie wspólnej konferencji poświęconej analizie językowej tekstów artystycznych, która została zorganizowana we wrześniu 2017 roku na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego. Druk książki został dofinansowany przez Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. Być może gdyby nie te gesty, książka, którą oddajemy do rąk Czytelników, nigdy by nie powstała. Skoro jednak się ją opracować, dedykujemy ją b Profesor Marii Renacie Mayenowej, której badania dały początek analizie językowej tekstów artystycznych, niezwykle ważnej w dydaktyce szkolnej i akademickiej.